随着我国医药产业的快速发展，执业药师在保障药品安全、提高医疗服务质量等方面发挥着越来越重要的作用。为了培养具备专业素养的执业药师，我国制定了执业药师课程计划。本文将从课程设置、教学目标、教学方法等方面对执业药师课程计划进行探讨，以期为我国医药事业的发展贡献力量。
一、课程设置
1. 基础课程
基础课程主要包括药学、药理学、生物化学、生理学等。这些课程旨在为学生打下扎实的理论基础，为后续专业课程的学习奠定基础。
2. 专业课程
专业课程主要包括药品质量管理、药品法规、临床药学、药品市场营销等。这些课程旨在培养学生的专业技能，提高其在医药行业中的竞争力。
3. 实践课程
实践课程主要包括药学实验、临床实习、药品质量管理实训等。这些课程旨在让学生将理论知识应用于实际工作中，提高其实践能力。
二、教学目标
1. 知识目标
使学生掌握药学、药理学、生物化学、生理学等基础知识，熟悉药品质量管理、药品法规、临床药学、药品市场营销等专业课程内容。
2. 能力目标
培养学生具备药品质量管理、药品法规、临床药学、药品市场营销等方面的专业技能，提高其解决实际问题的能力。
3. 素质目标
培养学生的职业道德、团队协作、沟通能力、创新能力等综合素质，使其成为具备社会责任感的医药行业人才。
三、教学方法
1. 讲授法
通过教师系统讲解，使学生掌握课程知识体系。
2. 案例分析法
通过分析典型案例，培养学生的分析和解决问题的能力。
3. 小组讨论法
通过小组讨论，培养学生的团队协作和沟通能力。
4. 实践教学
通过药学实验、临床实习、药品质量管理实训等实践教学环节，提高学生的实践能力。
执业药师课程计划是我国医药事业人才培养的重要举措。通过合理的课程设置、明确的教学目标、多样的教学方法，培养具备专业素养的执业药师，有助于提高我国医药行业整体水平，为人民群众提供更加优质的医疗服务。让我们共同努力，为我国医药事业的发展贡献力量。
参考文献：
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[2] 药学教育研究. 执业药师培养模式探讨[J]. 药学教育研究，2019（4）：6-10.
[3] 药学教育研究. 执业药师实践教学研究[J]. 药学教育研究，2020（1）：11-15.
