我国教育就讲究传承与创新。在新时代背景下，教育改革成为国家发展的重要战略。教改成语，作为我国教育智慧的结晶，承载着丰富的历史内涵和时代价值。本文将从教改成语的内涵、传承与创新、实践应用等方面进行探讨，以期为广大教育工作者提供有益的启示。
一、教改成语的内涵
1. 传承：教改成语强调教育在历史长河中的延续与发展。传承意味着继承和发扬我国优秀教育传统，使之与时俱进。
2. 创新：教改成语倡导教育改革，追求教育创新。创新意味着突破传统束缚，探索适应新时代的教育模式。
3. 求实：教改成语强调教育要立足实际，注重实效。求实意味着教育改革要紧密结合国家发展需求，关注学生全面发展。
4. 拓展：教改成语倡导教育要拓宽视野，培养具有国际竞争力的优秀人才。拓展意味着教育要打破地域、学科壁垒，实现资源共享。
5. 协作：教改成语强调教育要发挥各方力量，形成合力。协作意味着政府、学校、家庭、社会共同参与教育改革，共同促进教育事业发展。
二、传承与创新
1. 传承：在教改成语中，传承是基础。我们要继承和发扬我国优秀教育传统，如“因材施教”、“教学相长”等。这些传统教育智慧，为新时代教育改革提供了宝贵的经验。
2. 创新：在教改成语中，创新是灵魂。我们要立足新时代，积极探索适应教育改革的新理念、新方法。如“素质教育”、“课程改革”等，都是教育创新的体现。
3. 传承与创新的关系：传承与创新是相辅相成的。传承为创新提供基础，创新为传承注入活力。在教育改革中，我们要把握好传承与创新的平衡，使教育改革不断取得新成果。
三、教改成语的实践应用
1. 教育教学改革：教改成语为教育教学改革提供了丰富的理论支撑。如“因材施教”可以指导教师根据学生个体差异，制定个性化教学方案；“教学相长”可以鼓励教师与学生共同成长。
2. 课程改革：教改成语为课程改革提供了有益的启示。如“拓展”可以指导课程设置要打破学科壁垒，实现跨学科融合；“求实”可以指导课程内容要紧密结合国家发展需求。
3. 教育评价改革：教改成语为教育评价改革提供了借鉴。如“素质教育”可以引导教育评价关注学生全面发展，而不仅仅是考试成绩。
教改成语是我国教育智慧的结晶，承载着丰富的历史内涵和时代价值。在新时代教育改革中，我们要传承与创新相结合，充分发挥教改成语的指导作用，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
