在新时代背景下，创新创业已成为国家战略，成都学院积极响应国家号召，致力于培养具有创新精神和创业能力的高素质人才。本文将围绕成都学院创业计划展开，探讨如何激发创新活力，培育未来企业家。
一、成都学院创业计划概述
1. 计划背景
随着我国经济的快速发展，创新创业已成为推动经济增长的重要引擎。成都学院作为一所具有悠久历史和深厚文化底蕴的高等学府，肩负着为国家培养创新创业人才的重任。
2. 计划目标
（1）提高学生创新意识和创业能力；
（2）培养一批具有国际竞争力的创新创业团队；
（3）推动成都学院在创新创业教育领域取得突破。
二、激发创新活力，培育未来企业家的策略
1. 完善创新创业教育体系
成都学院将创新创业教育纳入人才培养体系，从课程设置、师资队伍、实践平台等方面进行改革。
（1）增设创新创业课程，如创新创业基础、创业项目管理等，提高学生创新创业知识储备；
（2）加强师资队伍建设，引进具有丰富创业经验的教师，为学生提供实践指导；
（3）建设创新创业实践平台，如创业孵化器、创业实验室等，为学生提供实践机会。
2. 强化校企合作
成都学院与企业建立紧密合作关系，为学生提供实习、实训、就业等全方位支持。
（1）与企业共同开展项目研发，培养学生解决实际问题的能力；
（2）邀请企业家担任创业导师，为学生提供创业指导；
（3）与企业合作举办创新创业大赛，激发学生创新创业热情。
3. 举办创新创业活动
成都学院定期举办创新创业活动，如创业讲座、创业沙龙、创新创业大赛等，为学生提供展示才华、交流学习的平台。
（1）邀请知名企业家、投资专家分享创业经验，为学生提供借鉴；
（2）举办创新创业大赛，选拔优秀创业项目，给予资金、场地等支持；
（3）组织学生参加国内外创新创业竞赛，提升学校在创新创业领域的知名度。
成都学院创业计划通过完善创新创业教育体系、强化校企合作、举办创新创业活动等策略，激发创新活力，培育未来企业家。在新时代背景下，成都学院将继续努力，为我国创新创业事业贡献力量。
参考文献：
[1] 张华，李明. 高校创新创业教育改革与实践[J]. 教育研究，2018，39（3）：78-82.
[2] 王丽，刘强. 高校创新创业教育现状与对策研究[J]. 高等教育研究，2017，38（6）：56-60.
[3] 陈晨，张勇. 高校创新创业教育改革与创新[J]. 中国教育技术装备，2019，（12）：47-49.
